Exercice de géométrie : La carte au trésor
La carte au trésor est un exercice de géométrie amusant qui peut être utilisé pour enseigner l'application de la trigonométrie et des constructions géométriques aux élèves du cycle 3 (CE2, CM1, CM2). Cet exercice consiste à dessiner une carte au trésor et à placer un trésor à un certain emplacement sur la carte. Les élèves doivent ensuite utiliser les éléments de la carte pour trouver l'emplacement du trésor en utilisant les outils de la géométrie.
Ressources pour la carte au trésor
Plusieurs ressources sont disponibles en ligne pour aider les enseignants à mettre en place cet exercice :
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La fiche d'exercice de Mon école : Cette ressource gratuite propose des exercices sur les programmes de construction pour les élèves du cycle 3. La fiche met en scène une situation bien précise et permet aux élèves de s'exercer à la construction de différents éléments géométriques pour trouver le trésor caché sur la carte. (URL : monecole.fr/disciplines/mat...)
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La fiche d'exercice de maths-et-tiques : Cette ressource propose une carte au trésor avec des instructions étape par étape pour aider les élèves à trouver l'emplacement du trésor. Les élèves doivent dessiner différents éléments géométriques pour résoudre l'exercice. (URL : www.maths-et-tiques.fr/tele...)
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Les exercices de géométrie de l'école Montessori Que la joie demeure : Cette ressource propose plusieurs exercices de géométrie sur les droites. Ces exercices peuvent aider les élèves à se familiariser avec les concepts géométriques nécessaires pour résoudre l'exercice de la carte au trésor. (URL : quelajoiedemeure.jimdofree....)
Déroulement de l'exercice
L'exercice de la carte au trésor peut être réalisé en plusieurs étapes :
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La création de la carte : Les élèves doivent créer une carte au trésor avec des éléments géométriques tels que des cercles, des triangles et des lignes droites. Ils doivent également placer un trésor à un certain emplacement sur la carte.
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La recherche de l'emplacement du trésor : Les élèves doivent utiliser les éléments de la carte pour trouver l'emplacement exact du trésor en utilisant les outils de la géométrie tels que les angles, les distances et les constructions géométriques.
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La vérification de la solution : Les élèves doivent vérifier leur solution en retrouvant le trésor à l'emplacement indiqué sur la carte.
Conclusion
La carte au trésor est un exercice de géométrie amusant et éducatif qui peut être utilisé pour enseigner aux élèves du cycle 3 des concepts géométriques tels que les angles, les distances et les constructions géométriques. Les ressources en ligne disponibles pour cet exercice peuvent aider les enseignants à mettre en place cet exercice de manière efficace et amusante pour leurs élèves.
Sources :
- Mon école : Exercices sur les programmes de construction (ou plan de construction) pour les CE2-CM1-CM2. URL : monecole.fr/disciplines/mat...
- Maths-et-tiques : La carte au trésor. URL : www.maths-et-tiques.fr/tele...
- Ecole Montessori Que la joie demeure : Exercices de géométrie sur les droites. URL : quelajoiedemeure.jimdofree....
[PDF] CHASSE AU TRESOR - Mathématiques
maths.dis.ac-guyane.fr/IMG/...[Géométrie] Carte au trésor – Cycle 3 - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/330029...MonPlanMaths : La carte au trésor - parallèle et perpendiculaire
www.youtube.com/watch?v=Gck...Géométrie trouver trésor - Ile des maths
www.ilemaths.net/sujet-geom...L'activité Géométrie Carte au Trésor réunit les mathématiques et le plaisir. Les enfants adorent découvrir un trésor caché et cette activité est une excellente façon d'améliorer leurs compétences en géométrie.
L'activité commence par l'enseignant donnant une carte contenant un trésor, ainsi que quelques points clés identifiés par des chiffres, des lettres ou des symboles. Les élèves doivent alors tracer des lignes reliant ces points et déterminer la forme géométrique formée par les lignes, qui leur donnera une indication sur la localisation de leur trésor.
Une fois que les étudiants ont compris le concept de la géométrie de la carte au trésor, l'enseignant peut leur donner des exercices plus avancés où ils doivent appliquer leurs connaissances en géométrie, tels que le cercle, le triangle, le quadrilatère et le pentagone pour déterminer la localisation du trésor. Les élèves pourront également apprendre des principes mathématiques tels que les propriétés des différentes formes et la mesure des angles.
L'activité Géométrie Carte au Trésor est un moyen amusant d'enseigner aux enfants les bases de la géométrie et d'accroître leur intérêt pour les mathématiques. Quand j'étais à l'école, je me souviens que j'appréciais particulièrement cette activité car elle m'a donné une nouvelle perspective sur ce que j'apprenais à l'école. Grâce à elle, je me suis découvert une passion pour les mathématiques qui m'a accompagnée toute ma vie ...